在親子實訓中體驗陪伴孩子的奧秘

在親子實訓中體驗陪伴孩子的奧秘
2021年09月15日 06:30 中國教育新聞網

  一聽就懂,一做就錯,時間一長就忘,這是當前家長在學習家庭教育過程中最常出現的現象。是什么導致了這一現象的產生?是理論太晦澀,是家長們的學習態度不端正,還是已經養成的教育習慣勢力太強大?家長作為成人,家庭教育學習有哪些特征?陶行知先生“社會即學校,生活即教育,教學做合一的思想”能否轉化為生活情景中的干預式行動?

  為了突破家庭教育指導的困境,幫助家長更好地學習領會與實踐家庭教育的科學理念,南京師范大學家庭教育學研究團隊利用暑假開展了親子實訓實驗研究,帶領12個家庭走進山西研學旅行,家庭教育實訓師根據計劃在旁觀察、提醒,設計問題、促進反思,提供建議、實踐練習,在真實生活情境的親子互動過程中引導家長發現問題,分析教育觀念,探索新的教育方法。

  “充分準備,不打無準備之仗”

  理論是簡化的,生活是復雜的。沒有哪個教育理論能夠完全套裝某個孩子的成長,家長需要領會各種家庭教育的觀念和知識,把理論靈活運用到日常家庭生活中。在實訓營的行前培訓中,實訓師要求家長和孩子先探討如何做好出行的各種準備,如讓孩子自己準備行李箱,提升孩子自我服務的意識與能力,培養孩子管理好自己物品的責任心等。

  在機場候機時,接到航班延誤5小時的通知,如何幫助孩子安排好登機前漫長的等待時間就成了擺在家長面前的考驗。孩子們表現不一:有些孩子轉來轉去,不停詢問何時起飛;有些孩子結伴閑逛,購物聊天;有些孩子掏出書本,安靜閱讀。家長們的表現也各不相同:有些家長不停在喊叫、拉拽飛奔追逐的孩子;有些家長時不時煩躁地看著時間,捧著手機隨機翻閱著,發著朋友圈“真倒霉,延誤這么長時間”;也有些家長在一旁安靜地看著書。

  根據孩子和家長們的表現,實訓師將家長們集中起來分享自己的觀察與發現——準備充分的家長,遇到突發情況時不慌亂、不抱怨,而是積極面對,把每一次挑戰都當成孩子成長的機會,也看成指導孩子能力提升的機會;準備不充分的家長則將航班延誤看成一次偶發事件,煩心地等待這難熬的時間盡快結束。

  實訓師要求家長和各自的孩子討論接下來的整段時間如何安排,如何編排閱讀、娛樂、逛街、作業等內容。很快,通過家長有意識的交流,每個家庭的“延誤計劃”就出籠了,喊叫聲沒了,為手機的使用爭吵沒了,每家都在按部就班地做著自己的事情。

  一位來自南京的媽媽說:“我以為自己看書孩子就會跟著模仿,看來錯了,還是需要有意識和孩子溝通,形成雙方都能接受的合理方案才行。有了這個‘延誤計劃’,孩子和我的行為都有了方向,我也少了命令和喊叫,多了提醒與幫助,孩子也不煩躁和逆反了??磥怼斫讨赜谘詡鳌?,要想榜樣示范起到好的教育效果,交流溝通是必不可少的?!?/p>

  “我終于理解了老師的信息”

  文化研學中,最多的活動就是參觀博物館。聽博物館講解員介紹,這對大部分孩子的專注力水平是挑戰,不少孩子要么左顧右盼,要么脫離講解隊伍四處游蕩,要么在聽講解時想到什么就隨意打斷講解員……這些表現,不僅反映了開放空間中影響孩子專注力的刺激物太多,同時也反映了孩子本身的專注水平。

  當實訓師引導家長有意觀察自己的孩子在活動中的站位時,不少家長似乎有所感悟。一位來自內蒙古的媽媽說:“如果以講解員為圓心,一般情況下大部分孩子形成了第一圈層,我們家長形成了第二圈層,實訓師形成第三圈層,但是我家孩子經常游離到第三圈層。一開始我還以為是內容不具有吸引力,經過觀察,發現不論講解員的內容是否具有吸引力,我的孩子都在游離。我一下子明白了,平時學校老師給我發信息,說我家孩子上課注意力不集中,原來是這樣??!”

  親子實訓中,家長要學會觀察孩子的行為,正確分析孩子的行為,嘗試著尋找到適合孩子的方法協助孩子成長。在博物館環節中,我們要求所有的家長和孩子溝通專注于聽講解的重要性,明確要求孩子們在聽講解時必須進入第一圈層,如果走神了,父母會幫忙提醒,提醒的方法也和孩子溝通好,用孩子能接受的方式提醒幫助。

  就這樣,這位媽媽在接下來的參觀過程中都會密切關注自己的孩子,一旦孩子游離,她就雙手搭在孩子的肩上,輕輕地帶領孩子進入第一圈層,進入聽講狀態。當然,養成一個好習慣并不容易,一旦媽媽沒能及時幫助孩子,實訓師也會及時提醒她堅持,再堅持。孩子的好習慣取決于父母的堅持,父母的堅持取決于實訓師(平時就是學校教師)的堅持。

  “陪伴孩子不輕松,好體力才有好情緒”

  在親子共同攀登北岳恒山時,每個家庭必須全家人共同登頂才算完成任務,目的是觀察每個家庭親子合作的特點,以及遇到困難時父母的引領能力。

  出人意料的是,在征服恒山的過程中,大部分家庭都是孩子在等家長,孩子們的體力完勝家長。登山道上,不時看到一手撐著腰,一手扶著旁邊的巖石,大口喘氣、臉色煞白的家長,孩子則一邊扶著父母,一邊給父母加油鼓勁,還有孩子主動把父母的背包接過來背在自己的身上。最終,在家人們的相互鼓勵下,所有家庭都成功登頂。

  總結時,不少家長都感慨體力不如孩子,并表示接下來的日子一定要認真鍛煉身體,否則跟不上孩子的成長腳步。一位父親說:“常說陪伴是最長情的告白,今天終于明白了,父母要想陪伴孩子成長,不僅需要知識,更需要體力。以前我上班累了回到家對孩子很不耐煩,認為是孩子不懂事,惹我生氣,今天才明白很多時候是自己的體力不支,失去了陪伴的耐心,把煩躁的情緒發泄在孩子身上?!?/p>

  一位媽媽在總結日記上寫道:“我一直以為自己很好學,看了很多書,聽了不少講座,也能說出一套一套的家庭教育理念,通過親子實訓才更深刻地理解了平時耳熟能詳的教育理念,也修正了很多片面的理解?!?/p>

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  作者:殷飛

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